天津市第一中心醫(yī)院東院亞健康康復中心日前對百余位7至18歲中小學生進行了腦像圖檢查，發(fā)現(xiàn)其中沉浸于網(wǎng)絡電腦游戲的孩子多數(shù)左前腦發(fā)育不良，上課注意力不集中，記憶力下降。
據(jù)一中心醫(yī)院楊俊麗醫(yī)生介紹，這類孩子的腦像圖都有一個共同點，左前腦發(fā)育不良。而左前腦正是IQ（智商）、知識結構、知識智慧能力，知識積累能力的集中體現(xiàn)。左前腦的圖像不佳，說明他們對知識的駕馭能力、再學習能力均不佳，將直接影響到他們的學習生活。而且，孩子因長期坐在屏幕前，減少了人際交流，有自閉傾向，會使孩子的團體合作意識淡漠。
據(jù)一中心醫(yī)院楊俊麗醫(yī)生介紹，這類孩子的腦像圖都有一個共同點，左前腦發(fā)育不良。而左前腦正是IQ（智商）、知識結構、知識智慧能力，知識積累能力的集中體現(xiàn)。左前腦的圖像不佳，說明他們對知識的駕馭能力、再學習能力均不佳，將直接影響到他們的學習生活。而且，孩子因長期坐在屏幕前，減少了人際交流，有自閉傾向，會使孩子的團體合作意識淡漠。