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影響力和領(lǐng)導(dǎo)力
帶隊(duì)伍和當(dāng)小兵是完全不同的，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)需要組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)其他人為目標(biāo)而工作。然而其他人會(huì)不會(huì)聽你的，會(huì)不會(huì)陽(yáng)奉陰違，會(huì)不會(huì)積極主動(dòng)地干活，當(dāng)別人與自己意見(jiàn)分歧時(shí)怎么辦，怎么樣讓別人接受自己分配的任務(wù)，怎么樣讓別人接受你為其設(shè)定的目標(biāo)……這些都是問(wèn)題，需要有影響力和領(lǐng)導(dǎo)力才能玩兒下去。
然而新任的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)剛到經(jīng)理崗位，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力可能還沒(méi)有體會(huì)，很可能不知道怎么做，會(huì)錯(cuò)誤的用行政權(quán)力來(lái)強(qiáng)硬地要求（命令）別人做某些事。這是一種誤區(qū)，任命可以賦予一個(gè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)行政權(quán)力，但不能產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力。
來(lái)自權(quán)力的壓力可能短時(shí)間內(nèi)貌似有效，但實(shí)際上會(huì)嚴(yán)重?fù)p害一個(gè)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，假如一個(gè)經(jīng)理頻頻采用官大一級(jí)壓死人的策略來(lái)推動(dòng)項(xiàng)目和項(xiàng)目中的人往前進(jìn)，往往最后會(huì)適得其反，招致大家的厭煩和反饋，在團(tuán)隊(duì)中失去威信。
害怕別人不干活
從普通工程師晉升為經(jīng)理后，開始管理其他技術(shù)員，開始管理項(xiàng)目，開始為整個(gè)團(tuán)隊(duì)或部門的工作進(jìn)展負(fù)責(zé)。此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生各種擔(dān)憂，其中之一就是：要是別人不好好干活或不干活怎么辦。
因?yàn)閯倱?dān)任技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)經(jīng)理的角色還沒(méi)有適應(yīng)，不太了解一個(gè)項(xiàng)目的人員怎么運(yùn)轉(zhuǎn)，想當(dāng)然的以為每個(gè)人都應(yīng)該工作量飽和、工作積極，項(xiàng)目進(jìn)展才能保證，因此對(duì)每個(gè)成員是否努力積極工作就會(huì)特別在意。同時(shí)也可能由己推人，如果自己是特別努力積極做出了成績(jī)才晉升，那就可能覺(jué)得別人也應(yīng)該和自己一致；如果自己曾經(jīng)因?yàn)榉N種原因有怠工的行為，也會(huì)擔(dān)心別人找各種借口不好好做事而影響進(jìn)度……
其實(shí)這種擔(dān)心是很正常的，但從客觀上講沒(méi)太大必要，你相信大家都會(huì)積極完成工作，結(jié)果就一定會(huì)朝這個(gè)方向演進(jìn)。因?yàn)槎鄶?shù)團(tuán)隊(duì)原本就形成了某種節(jié)奏，可以度過(guò)領(lǐng)導(dǎo)更替的動(dòng)蕩期，然后繼續(xù)有效運(yùn)轉(zhuǎn)。信任是一切的基石。
總想親自下場(chǎng)
因技術(shù)而晉升的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，通常在技術(shù)方面有較強(qiáng)的能力，甚至是出類拔萃。這種技術(shù)能力的優(yōu)勢(shì)在作為普通員工時(shí)可能會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)顯而易見(jiàn)的影響力，然而當(dāng)這個(gè)人成為經(jīng)理后，有時(shí)反倒可能成為他做好領(lǐng)導(dǎo)工作的障礙。因?yàn)樗赡芙?jīng)常拿自己的技術(shù)水平衡量團(tuán)隊(duì)的其他人，覺(jué)得這個(gè)任務(wù)張三很難處理好，那個(gè)任務(wù)李四鐵定犯錯(cuò)誤，于是不放心把事情交給別人來(lái)做，或者交給別人做了又因?yàn)榭吹揭鲥e(cuò)，忍不住自己伸手去做，把分給團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)再拿回來(lái)自己做。
當(dāng)一個(gè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閾?dān)心下屬會(huì)出錯(cuò)或不能按自己預(yù)期完成任務(wù)而收回這個(gè)任務(wù)自己做時(shí)，要么會(huì)讓下屬自己覺(jué)得自己無(wú)能（或者讓下屬猜測(cè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為自己無(wú)能），要么會(huì)讓下屬覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)越俎代庖不干他該干的事兒，這就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響，不利于團(tuán)隊(duì)成員自己成長(zhǎng)自己解決問(wèn)題。同時(shí)，這位技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因?yàn)檫^(guò)分關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)而忽略其他的組織、領(lǐng)導(dǎo)工作，導(dǎo)致只見(jiàn)樹木不見(jiàn)森林，嚴(yán)重影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和生產(chǎn)率。
擔(dān)心丟掉技術(shù)失去競(jìng)爭(zhēng)力
有些技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)剛剛開始帶團(tuán)隊(duì)時(shí)，往往還停留在過(guò)去的角色里，認(rèn)為技術(shù)是唯一的立身之本，擔(dān)心放棄了技術(shù)細(xì)節(jié)后，自己會(huì)喪失競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)貶值。比如會(huì)擔(dān)心萬(wàn)一自己從這個(gè)經(jīng)理崗位離開，就可能又找不到管理崗位的工作，又因?yàn)樯枇思夹g(shù)而找不到技術(shù)工作。所以，他們會(huì)陷入糾結(jié)中，一方面想提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率而不得不做很多的組織、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作，花費(fèi)大量精力；另一方面，這些非技術(shù)方面的工作會(huì)占用他們大部分精力，導(dǎo)致無(wú)暇深研技術(shù)而產(chǎn)生焦慮。
其實(shí)，此時(shí)更重要的是視野。你可能對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)了解得少了，但對(duì)技術(shù)方案選擇、技術(shù)類別、技術(shù)的影響力等可能了解得更多，會(huì)形成更為廣闊的視野，這足以彌補(bǔ)你在技術(shù)深度上的欠缺。而且，其實(shí)你之前的達(dá)到的技術(shù)深度也仍然存在，甚至?xí)l(fā)酵，會(huì)反過(guò)來(lái)滋養(yǎng)你的技術(shù)視野，因?yàn)槿绻阒霸诩夹g(shù)上達(dá)到了一定深度，一定在學(xué)習(xí)上摸索到了適合你的規(guī)律，這種學(xué)習(xí)模式，會(huì)幫助你更快的了解更多技術(shù)，讓你從廣度上來(lái)豐富自己，這雖然不能保證讓你在技術(shù)方面更有競(jìng)爭(zhēng)力，但也會(huì)幫助你將技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力維持在某個(gè)水平。
最重要的，除了技術(shù)，你在管理崗位上的鍛煉，將來(lái)一定會(huì)帶給你更深層次的變化：要么你培育了組織能力領(lǐng)導(dǎo)能力；要么你認(rèn)識(shí)到自己更適合做什么，對(duì)自己的才干和能力邊界有更為清晰的認(rèn)知，而一旦有了這種認(rèn)知，再做其他事就會(huì)得心順手——因?yàn)椋銜?huì)更容易找到自己喜歡做的事情并帶著熱忱義無(wú)反顧地投入進(jìn)去。
不理解崗位職責(zé)
很多從一線晉升的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，一開始不理解經(jīng)理這個(gè)崗位的職責(zé)，不知道具體要做什么、怎么做、公司對(duì)該崗位的考核指標(biāo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)崗位的期望，這些都是問(wèn)題。雖然有些公司有明確規(guī)定項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理等的崗位職責(zé)，然而沒(méi)做過(guò)，看那些毫無(wú)生氣的官方描述也是挺蛋疼的，看著都是漢字，每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但看了就是不知道不明白什么意思，和沒(méi)看差不多。更何況，很多公司其實(shí)并沒(méi)有這玩意兒，或者根本就是從網(wǎng)上或別的公司抄來(lái)的，是否適用都沒(méi)人管。
比方說(shuō)你看到項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)里寫了這么一條：確保項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作。對(duì)你有實(shí)質(zhì)性幫助嗎？
再比如下面這條：與客戶溝通，了解項(xiàng)目的整體需求。并與客戶保持一定的聯(lián)系，即時(shí)反饋階段性的成果，和即時(shí)更改客戶提出的合理需求。對(duì)你有實(shí)質(zhì)性幫助嗎？
即便你通過(guò)公司的文檔了解了崗位職責(zé)，對(duì)工作范疇有了大概的認(rèn)識(shí)，仍然還是會(huì)迷惘：具體我該做哪些？做到什么程度有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)？哪些輕哪些重哪些是考核的內(nèi)容哪些對(duì)我的績(jī)效考核影響大？
問(wèn)題太多了。你知道要作為經(jīng)理要和客戶溝通，然而這并沒(méi)有什么卵用，并不能將你眼前的鋪天蓋地的未知揭開，你只有慢慢去試才會(huì)知道水有多深，你是從一個(gè)工兵的角色忽然就變成了排長(zhǎng)，以前的經(jīng)驗(yàn)幾乎沒(méi)用了，你還沒(méi)有掌握新的關(guān)于項(xiàng)目管理和人員管理的經(jīng)驗(yàn)就必須面對(duì)那些事情了，這是一個(gè)“負(fù)位”的過(guò)程，你得自個(gè)兒慢慢摸著石頭過(guò)河去適應(yīng)。
你需要一個(gè)可以伴你成長(zhǎng)的同級(jí)或高級(jí)同事來(lái)充任你的mentor（導(dǎo)師），幫助你盡快熟悉工作中的各種事情，幫你答疑解惑，必要時(shí)為你指點(diǎn)方向。
怕犯錯(cuò)
因?yàn)閷?duì)崗位職責(zé)不甚了了，眼前一片茫然，這個(gè)時(shí)候就會(huì)擔(dān)心犯錯(cuò)，擔(dān)心一不小心搞錯(cuò)了什么事兒領(lǐng)導(dǎo)不待見(jiàn)，又因?yàn)閷?duì)上級(jí)不了解而很難明了現(xiàn)在的上級(jí)是什么行事風(fēng)格、如何要求下屬，自然也擔(dān)心如果自己的風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)不匹配是否會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的錯(cuò)誤過(guò)激反應(yīng)。
還有，也可能會(huì)擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己評(píng)價(jià)不好——因?yàn)槟阍谪?fù)位過(guò)程中，很多事情做起來(lái)沒(méi)那么得心應(yīng)手。但你有這種擔(dān)心的時(shí)候，就會(huì)愈發(fā)想把事情做好，然后，要么遲遲不能決策，要么勁兒用過(guò)了把事情搞錯(cuò)了，最后反倒真的不好了。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。犯錯(cuò)也是一種成長(zhǎng)，沒(méi)有犯錯(cuò)就很難成長(zhǎng)，不用怕，錯(cuò)誤也是一種財(cái)富。
擔(dān)心下屬議論自己
新晉升的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，往往會(huì)因?yàn)橐郧皼](méi)有做過(guò)，而特別在意自己是否做好了，既會(huì)擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也會(huì)擔(dān)心下屬對(duì)自己的看法。這個(gè)階段，風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓人浮想聯(lián)翩。心思較多比較敏感的人，還可能會(huì)因過(guò)于憂慮而導(dǎo)致神經(jīng)緊張。
其實(shí)，大風(fēng)吹倒梧桐樹，自有別人論短長(zhǎng)。無(wú)論你做什么事情，都不可能符合所有人利益，總是有人會(huì)議論的，因?yàn)檫@個(gè)而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢實(shí)無(wú)必要，還是信奉這句話吧：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
不知道怎樣培育領(lǐng)導(dǎo)力
別人為什么聽你的？你怎么樣影響別人使得別人朝著某個(gè)目標(biāo)努力？這是一個(gè)又大又難的問(wèn)題。
對(duì)于新任的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)而言，有些人會(huì)錯(cuò)誤的以為任命產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力，但多數(shù)人慢慢會(huì)意識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)力和任命沒(méi)什么直接關(guān)系。那么，領(lǐng)導(dǎo)力從何而來(lái)？
當(dāng)你作為一個(gè)技術(shù)人員時(shí)，相對(duì)他人的技術(shù)優(yōu)勢(shì)可能讓你說(shuō)話更有力量；當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的各個(gè)成員技術(shù)水平相當(dāng)時(shí)，技術(shù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的貢獻(xiàn)就幾乎可以忽略，相互之間的關(guān)系會(huì)更多的影響一人的領(lǐng)導(dǎo)力；當(dāng)一個(gè)程技術(shù)員走上管理崗位，他的技術(shù)能力很可能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沒(méi)什么特別的貢獻(xiàn)，甚至可能會(huì)損害他的影響力——假如他事事親為的話。
溫伯格這么定義領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)就是創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境，每個(gè)人都能在其中發(fā)揮出更多的能力。
如果你能理解這一點(diǎn)，對(duì)培育你的領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)有相當(dāng)?shù)闹�。以此為目的，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是一個(gè)公仆的角色，為團(tuán)隊(duì)成員服務(wù)，有人需要資源就給協(xié)調(diào)資源，有人不明白目標(biāo)就幫助他明確目標(biāo)并制定其個(gè)人目標(biāo)，不同的模塊間接口無(wú)法確認(rèn)就組織相關(guān)人員討論，張三任務(wù)完成的好就明確肯定，李四對(duì)自己所從事的技術(shù)方向感到迷惘就協(xié)助他找到歸屬和發(fā)展方向，有人忽然情緒低落效率低下就及時(shí)發(fā)現(xiàn)背后的原因并在必要時(shí)提供支持……大家和你一起同甘共苦完成了一件事，并且都看到并認(rèn)可你的努力，你就具有領(lǐng)導(dǎo)力了……總之，你做一切事，創(chuàng)造一個(gè)讓大家各盡其職各展所長(zhǎng)的環(huán)境，讓這個(gè)組織運(yùn)轉(zhuǎn)正常，讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，那你的領(lǐng)導(dǎo)力就形成了。
不能接受績(jī)效比當(dāng)普通員工時(shí)差
前面我們說(shuō)從技術(shù)崗位晉升到管理崗位后，這個(gè)新上來(lái)的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，往往是負(fù)位的，所以，在上任后的那個(gè)績(jī)效評(píng)估周期內(nèi)，他所得到的評(píng)分，如無(wú)意外，肯定是比他做普通員工時(shí)差的。
嗯，這種結(jié)果往往會(huì)讓這位同志不能接受。你想啊，我當(dāng)普通一兵時(shí)次次得A，現(xiàn)在當(dāng)了經(jīng)理，人都累成馬了心都操成渣了，結(jié)果卻是C！有情緒很正常，沒(méi)情緒才不正常。但其實(shí)，也應(yīng)該換個(gè)角度想想，在技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)崗位上，其實(shí)你是從0開始哦，有一個(gè)爬坡曲線也是符合邏輯的。
特定的事情可能會(huì)帶來(lái)挫敗感
有時(shí)我們也會(huì)碰見(jiàn)一些具體的事情，不知道怎么做。比如公司是結(jié)合職級(jí)評(píng)定和年終績(jī)效決定一個(gè)人是否升職加薪，那張三沒(méi)有參加職級(jí)評(píng)定但工作結(jié)果很好，從各方面看都應(yīng)該加薪，此時(shí)你怎么操作？傳說(shuō)公司有人操作過(guò)非正常流程給員工升職加薪，可是你不知道怎么做。問(wèn)誰(shuí)？怎么說(shuō)服你的老板支持這么做？怎樣繞過(guò)公司的常規(guī)流程？
比如你們每個(gè)月都要向高層匯報(bào)工作，需要寫PPT，而你只有一個(gè)管理部門給的PPT模板，模板里除了封面和封底只有一頁(yè)正文，寫了幾句不痛不癢的話，你要怎么根據(jù)這個(gè)模板寫出你的第一份月度匯報(bào)材料？
比如公司規(guī)定要定期和下屬一對(duì)一面談，你從未有過(guò)這方面經(jīng)驗(yàn)，根本不知道目標(biāo)是什么、談什么、怎么談、如何應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，想起來(lái)就會(huì)擔(dān)心就想逃避，誰(shuí)來(lái)拯救你？
你會(huì)面臨各種對(duì)你來(lái)說(shuō)頭一遭的事兒，而多數(shù)情況下既沒(méi)有人show給你怎么做，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去演練，你只能憑著感覺(jué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰地往前走，一不留神沒(méi)搞好，就可能被老板批評(píng)被同級(jí)嗤笑被下屬鄙夷，這樣的挫敗感可能很難接納……
恥于下問(wèn)
有些新作技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的，遇到問(wèn)題不好意思找人問(wèn)也怕找領(lǐng)導(dǎo)求助，怕露出自己的無(wú)知、短板，怕別人瞧不起，怕顯得自己不老練……
其實(shí)不必，誰(shuí)是生而知之呢？大家都是從不斷地學(xué)習(xí)不斷地實(shí)踐中培育自己的能力的，很多事情你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就是不知道沒(méi)做過(guò)就是沒(méi)體會(huì)，求助于別人是再自然不過(guò)的，一般的人也樂(lè)于幫助你，不會(huì)因?yàn)槟悴欢硞�(gè)技術(shù)某個(gè)規(guī)則而看不起你，你顯露自己在某方面的無(wú)知也不說(shuō)明你這個(gè)人能力有問(wèn)題，人因?yàn)椴荒敲锤叽笕鎸?shí)更有魅力。同時(shí)，一個(gè)人也只有先正視自己的無(wú)知，才能更快地進(jìn)步。
士別三日當(dāng)刮目相待，無(wú)需多慮，盡管前行即可，你明天的成就并不會(huì)因?yàn)槟阕蛱斓你露粢环殖缮�，相反，你還會(huì)獲得快速成長(zhǎng)的美譽(yù)。
不知道怎么應(yīng)對(duì)變化的關(guān)系
當(dāng)一個(gè)技術(shù)員成為技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)后，還會(huì)面臨關(guān)系的變化：原來(lái)同級(jí)的伙伴將成為下屬，原來(lái)很難見(jiàn)到的高層成了領(lǐng)導(dǎo)。
面對(duì)原來(lái)同級(jí)的小伙伴，是該故作威嚴(yán)拿起官腔，還是依舊嘻嘻哈哈不分彼此？打官腔公事公辦會(huì)不會(huì)讓人指指戳戳認(rèn)為自己小人得志？不分彼此一團(tuán)和氣又會(huì)不會(huì)妨礙任務(wù)的分配和執(zhí)行最終什么都很難推動(dòng)？這也是不大不小的問(wèn)題。但一般來(lái)講不必刻意端著，就事論事公私分明即可。
新的領(lǐng)導(dǎo)往往Level較高，看待問(wèn)題的角度和切入點(diǎn)與剛晉升的經(jīng)理之間有很大不同。通常的情況是，他看結(jié)果不看過(guò)程，而你往往還在經(jīng)理角色的轉(zhuǎn)換和負(fù)位過(guò)程，所以經(jīng)常會(huì)收到批評(píng)、否定的信息。怎么辦？其實(shí)這是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，雖然老板嘴里信里說(shuō)的都是自己的不完美，但也很少有老板有那個(gè)閑心思專門針對(duì)你（很遺憾你沒(méi)你想的那么重要），一般來(lái)講接納即可。要相信自己正在變好，隨著你熟悉規(guī)則，隨著你角色轉(zhuǎn)換過(guò)程的演進(jìn)，美好的事情很快就會(huì)到來(lái)。
