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細菌對于碳水化合物的代謝試驗

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2011-01-04  來源:互聯(lián)網(wǎng)
核心提示:  菌對于碳水化合物的代謝試驗原理為:由于細菌各自具有不同的酶系統(tǒng),對糖的分解能力不同,有的能分解某些糖產(chǎn)生酸和氣體,有的雖能分解糖產(chǎn)生酸,但不產(chǎn)生氣體,有的則不分解糖。據(jù)此可對分解產(chǎn)物進行檢測從而鑒別細菌。

 
  1.糖(醇、苷)類發(fā)酵試驗
 
 。1)原理:由于各種細菌含有發(fā)酵不同糖(醇、苷)類的酶,故分解糖類的能力各不相同,有的能分解多種糖類,有的僅能分解1~2種糖類,還有的不能分解。細菌分解糖類后的終末產(chǎn)物亦不一致,有的產(chǎn)酸、產(chǎn)氣,有的僅產(chǎn)酸,故可利用此特點以鑒別細菌。
  (2)培養(yǎng)基:在培養(yǎng)基中加入0.5%~1%的糖類(單糖、雙糖或多糖)、醇類(甘露醇、肌醇等)、苷類(水楊苷等)。培養(yǎng)基可為液體、半固體、固體或微量生化管幾種類型。
 。3)方法:將分離的純種細菌,以無菌操作接種到糖(醇、苷)類發(fā)酵培養(yǎng)基中,置培養(yǎng)箱中培養(yǎng)數(shù)小時至兩周后,觀察結果。若用微量發(fā)酵管,或要求培養(yǎng)時間較長時,應保持濕度,以免培養(yǎng)基干燥。
 。4)結果:接種的細菌,若能分解培養(yǎng)基中的糖(醇、苷)類產(chǎn)酸時,培養(yǎng)基中的指示劑呈酸性反應。若產(chǎn)氣可使液體培養(yǎng)基中倒管內(nèi)或半固體培養(yǎng)基內(nèi)出現(xiàn)氣泡,固體培養(yǎng)基內(nèi)有裂隙等現(xiàn)象。若不分解,培養(yǎng)基中除有細菌生長外,無任何其他變化。
 。5)應用:是鑒定細菌最主要和最基本的試驗,特別對腸桿菌科細菌的鑒定尤為重要。
 
  2.氧化-發(fā)酵試驗(O/F試驗)
 
 。1)原理:細菌在分解葡萄糖的過程中,必須有分子氧參加的,稱為氧化型。氧化型細菌在無氧環(huán)境中不能分解葡萄糖。細菌在分解葡萄糖的過程中,可以進行無氧降解的,稱為發(fā)酵型。發(fā)酵型細菌無論在有氧或無氧的環(huán)境中都能分解葡萄糖。不分解葡萄糖的細菌稱為產(chǎn)堿型。利用此試驗可區(qū)分細菌的代謝類型。
 。2)培養(yǎng)基:Hugh-Leifson培養(yǎng)基  。3)方法:將待檢菌同時穿刺接種兩支HL培養(yǎng)基,其中一支培養(yǎng)基滴加無菌的液體石蠟(或其他礦物油),高度不少于1cm.將培養(yǎng)基于35℃培養(yǎng)48h或更長。
 。4)結果:兩支培養(yǎng)基均無變化為產(chǎn)堿型或不分解糖型;兩支培養(yǎng)基均產(chǎn)酸為發(fā)酵型;若僅不加石蠟的培養(yǎng)基產(chǎn)酸為氧化型。
 。5)應用:主要用于腸桿菌科細菌與非發(fā)酵菌的鑒別,前者均為發(fā)酵型,而后者通常為氧化型或產(chǎn)堿型。也可用于葡萄球菌與微球菌間的鑒別。
 
  3.β-半乳糖苷酶試驗(ONPG試驗)
 
  (1)原理:有的細菌可產(chǎn)生β-半乳糖苷酶,能分解鄰-硝基酚-β-D-半乳糖苷(ONPG),而生成黃色的鄰-硝基酚,在很低濃度下也可檢出。
  (2)試劑:0.75M ONPG溶液:取80mg溶于15ml蒸餾水中,在加入緩沖液(6.9g NaH2P04溶于45ml蒸餾水中,用30% NaOH調(diào)整pH為7.0,再加水至50ml)5ml,置4℃冰箱中保存。0NPG溶液為無色,如出現(xiàn)黃色,則不應再用。
 。3)方法:從克氏雙糖鐵培養(yǎng)基上取菌,于0.25ml無菌生理鹽水中制成菌懸液,加入一滴甲苯并充分振搖,使酶釋放。將試管置37℃水浴5min,加入0.25ml ONPG試劑,水浴20min~3h觀察結果。
  (4)結果:菌懸液呈現(xiàn)黃色為陽性反應,一般在20~30min內(nèi)顯色。
  (5)應用:迅速及遲緩分解乳糖的細菌ONPG試驗為陽性,而不發(fā)酵乳糖的細菌為陰性。本實驗主要用于遲緩發(fā)酵乳糖菌株的快速鑒定。
 
  4.七葉苷水解試驗
 
  (1)原理:有的細菌可將七葉苷分解成葡萄糖和七葉素,七葉素與培養(yǎng)基中枸櫞酸鐵的二價鐵離于反應,生成黑色的化合物,使培養(yǎng)基呈黑色。
  (2)培養(yǎng)基:七葉苷培養(yǎng)基、膽汁七葉苷培養(yǎng)基。
 。3)方法:將待檢菌接種于七葉苷培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后觀察結果。
  (4)結果:培養(yǎng)基變?yōu)楹谏珵殛栃,不變色者為陰性醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。
 。5)應用:主要用于D群鏈球菌與其他鏈球菌的鑒別,前者陽性,后者陰性。也可用于革蘭陰性桿菌及厭氧菌的鑒別。
 
  5.甲基紅試驗
 
  (1)原理:某些細菌在糖代謝過程中,分解葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸,丙酮酸可進一步分解,產(chǎn)生甲酸、乙酸、乳酸等,使培養(yǎng)基的pH降至4.5以下,當加入甲基紅試劑則呈紅色,為甲基紅試驗陽性。若細菌分解葡萄糖產(chǎn)酸量少,或產(chǎn)生的酸進一步轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)(如醇、酮、醚、氣體和水等),則培養(yǎng)基的酸度仍在pH6.2以上,故加入甲基紅指示劑呈黃色,是為陰性。
 。2)培養(yǎng)基:葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基。
 。3)方法:將待檢菌接種于上述培養(yǎng)基中,培養(yǎng)2~4d,于培養(yǎng)基內(nèi)加入甲基紅試劑,立即觀察結果。
 。4)結果:呈現(xiàn)紅色為陽性;橘紅色為弱陽性;黃色為陰性。
 。5)應用:主要用于鑒別大腸埃希菌與產(chǎn)氣腸桿菌,前者為陽性,后者為陰性。此外腸桿菌科中沙門菌屬、志賀菌屬、枸櫞酸桿菌屬、變形桿菌屬等為陽性,而腸桿菌屬、哈夫尼亞菌屬則為陰性 。
 
  6.V-P試驗
 
 。1)原理:某些細菌在糖代謝過程中,分解葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸,丙酮酸脫羧產(chǎn)生乙酰甲基甲醇,乙酰甲基甲醇在堿性環(huán)境中,被空氣中的氧氧化為二乙酰,進而與培養(yǎng)基內(nèi)蛋白胨中精氨酸所含的胍基起作用,生成紅色化合物,則為V-P試驗陽性。若培養(yǎng)基中胍基含量較少,則可加入少量含胍基化合物,如肌酸或肌酐等。試驗時加入a-萘酚可加速此反應。
  (2)培養(yǎng)基:葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。
 。3)方法:將待檢菌接種于上述培養(yǎng)基中,于35℃培養(yǎng)48h后加入甲液(6% α-萘酚酒精溶液)和乙液(40% KOH溶液),振搖。
  (4)結果:在數(shù)分鐘內(nèi)出現(xiàn)紅色為陽性;如無紅色出現(xiàn)且于35℃4h后仍如故者即為陰性。
 。5)應用:本試驗常與甲基紅試驗一起使用,因為前者陽性的細菌,后者通常為陰性

編輯:songjiajie2010

 
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