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（1）檢測人員必須接受相關(guān)專業(yè)的崗位知識(shí)培訓(xùn)考核，合格后持證上崗。如，食品檢驗(yàn)人員和技術(shù)管理人員應(yīng)當(dāng)接受《食品安全法》及其相關(guān)法規(guī)、質(zhì)量管理和有關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考核，并持有培訓(xùn)考核合格證明。
（2）檢測人員必須參加實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部組織的有關(guān)考核�？赏ㄟ^內(nèi)部質(zhì)量控制、能力驗(yàn)證或?qū)嶒?yàn)室間比對(duì)等方式評(píng)估檢測人員的能力和確認(rèn)其資格。新上崗人員以及間隔一定時(shí)間重新上崗的人員需要重新評(píng)估。
（3）有關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)臨時(shí)聘用人員或輔助檢測人員進(jìn)行必要的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)科目培訓(xùn)和考核，考核合格后準(zhǔn)予有限制上崗。
（4）技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)方法更新時(shí)，必須經(jīng)過培訓(xùn)考核。
（5）如微生物檢測實(shí)驗(yàn)室使用的高壓蒸汽滅菌器不屬于簡單壓力容器時(shí)，操作人員需經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并持有特種作業(yè)人員證書。
（6）當(dāng)微生物檢測人員或授權(quán)簽字人職責(zé)變更或離開崗位6個(gè)月以上再上崗，應(yīng)重新考核確認(rèn)。
技術(shù)能力的評(píng)價(jià)和授權(quán)：只有經(jīng)過技術(shù)能力評(píng)價(jià)確認(rèn)滿足要求的人員才能授權(quán)其獨(dú)立從事檢測活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)定期評(píng)價(jià)被授權(quán)人員的持續(xù)能力，同時(shí)保存評(píng)價(jià)和授權(quán)記錄。
貴重、精密儀器設(shè)備操作資格考核： 凡使用貴重、精密儀器設(shè)備，工作人員以前未使用過該儀器時(shí)，由相關(guān)科室組織參加儀器設(shè)備供應(yīng)商舉辦的使用培訓(xùn)并參加儀器設(shè)備的驗(yàn)收和安裝調(diào)試，或以其它方式進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)相關(guān)部門組織考核合格后，報(bào)最高管理者授權(quán)其使用該儀器。
其它培訓(xùn)考核由培訓(xùn)單位組織，考核合格后發(fā)給證書和繼續(xù)教育學(xué)分證，一般指參加外部培訓(xùn)。
（1）建立健全培訓(xùn)制度，保證經(jīng)費(fèi)投入
建立科學(xué)的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，提高專業(yè)技術(shù)人員參與培訓(xùn)的積極性，充分發(fā)揮他們的潛能。在制訂培訓(xùn)制度的同時(shí)，要注重發(fā)揮培訓(xùn)的激勵(lì)作用，將參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)同業(yè)績考核相掛鉤，同評(píng)優(yōu)晉升相掛鉤，激勵(lì)更多的專業(yè)人員主動(dòng)參與培訓(xùn)，從而達(dá)到提升自身能力的目的。
（2）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高授課能力
參加外出培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員在培訓(xùn)結(jié)束后，自己要先抓緊時(shí)間再學(xué)習(xí)，可將培訓(xùn)內(nèi)容的電子文檔共享給本科室其他專業(yè)人員，先讓他們利用工余時(shí)間自行學(xué)習(xí)，再安排時(shí)間集中培訓(xùn)，有的放矢地抓住重點(diǎn)，解析難點(diǎn)，有條件的還可以現(xiàn)場指導(dǎo)和考核。
（3）健全培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)授課人給予一定的評(píng)價(jià)。一般來說，評(píng)價(jià)是個(gè)較為主觀的概念，若沒有一套較健全的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，難以從客觀上進(jìn)行評(píng)價(jià)�？梢越Y(jié)合實(shí)際，制訂本單位的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：可制作培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)表，從項(xiàng)目的意義、課題的內(nèi)容、理解的情況、解決的問題、工效的提升、授課的質(zhì)量等方面進(jìn)行逐項(xiàng)量化為可評(píng)價(jià)的分?jǐn)?shù)，再根據(jù)分?jǐn)?shù)高低給予一般、良好、優(yōu)秀等綜合評(píng)價(jià)。
總之，加強(qiáng)專業(yè)人員的培訓(xùn)有效性評(píng)價(jià)，需要堅(jiān)持以人為本，貫徹科學(xué)發(fā)展的方針，積極利用一切有利因素和激勵(lì)制度，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高授課能力，完善培訓(xùn)制度，健全培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推動(dòng)培訓(xùn)工作朝規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
